APRENDIENDO LAS VOCALES con TRAZOS “Fichas de Actividades”

Compartimos la forma de aprender las vocales con trazos de forma creativa y didáctica con actividades de trazos, en cada hoja se encuentran actividades de las vocales en minúscula que producen a continuación con figuras en puntos que indican la forma y movimientos que hay que seguir para escribir cada letra, ten en cuenta que la claridad se obtiene dándole a cada una de las letras la forma que le es propia.

Ten en cuenta que los trazos que se realicen son casi sin levantar la mano para garantizar una escritura legible.

Entendemos que la realización de la escritura de vocales de diversas formas que se dan, están en el buscador o las bibliotecas, como conocemos cada etapa de nuestra vida hemos conocido diversos materiales, docentes, autores entre otros. Quienes brindaron su conocimiento de la mejor forma que podría desarrollar el aprendizaje de las vocales.

Con el avance de las actividades de trazos de vocales estamos dando un gran paso a los demás, puesto que lo más primordial es el conocer las primeras vocales, con esto los lleva ya a conocer más el resto como es el abecedario. Descuida que tenemos la mayoría de los materiales para el buen aprendizaje y lo mejor de todo es la práctica que le ponemos a cada uno de nuestros materiales.

CONTENIDO DE MATERIAL👇

Con el comienzo de esta práctica de las vocales y con trazos, veremos en nuestros niños la capacidad de conocer más mucho mejor cada uno de las vocales.
Compartimos de forma solidaria, empeño, y los más importante en el bien de nuestra educación, sin la necesidad de comprarlo, es sólo imprimirlos y ya ponerlos en práctica.

¿EN QUÉ ORDEN SE DEBEN APRENDER?
Nos hemos acostumbrado a empezar con la “m” de mamá, luego con la “p” de papá y seguir la secuencia de un método que se generalizó, sin embargo, la secuencia debe responder a algunos criterios que son importantes de conocer:

CONTENIDO DE MATERIAL👇

• Aprendiendo a SUMAR Y RESTAR 2 “Cuaderno de Trabajo”
• Aprendiendo a SUMAR Y RESTAR “Cuaderno de Trabajo”
• Cuaderno de Apoyo MATEMÁTICAS 1er. Grado
• Cuaderno de Apoyo MATEMÁTICAS 2do. Grado
• Cuaderno de Apoyo MATEMÁTICAS 3er. Grado

Te puede interesar también Actividades con las VOCALES Encuentra y colorea

A nuestro parecer se inicia con las vocales (en inicial), la secuencia más apropiada no es la de su orden alfabético, el criterio para darles un orden en el aprendizaje es empezar por las que exigen menor esfuerzo fonético ya que su mecanismo es más fácil de lograr y no juntar vocales que se confunden por la forma: a – i – o – e – u

Link.: OPCIÓN A / OPCIÓN B / APRENDIENDO LAS VOCALES con TRAZOS

Damos a conocer un poco de los que es la lectoescritura, es a donde se quiere llegar después del aprendizaje de las vocales con trazos, el niño y la niña se enfrentan inicialmente al lenguaje escrito como un sistema de signos que rememoran los sonidos de las palabras, y estas últimas encaminan hacia entidades u objetos, es decir, se analiza el lenguaje escrito convirtiendo los signos escritos en signos verbales, y de esta forma se encuentra el significado.

Los resultados demuestran que los niños de tres años pueden entender fácilmente una narración simbólica de estructura sencilla, y niños de cinco años comprenden narraciones mucho más complejas. El objeto permite la función sustitutiva, pero el gesto es el que define e indica el significado.

Cada tipo de actividades, cada secuencia didáctica y cada ejemplo de estos contenidos van acompañados de otras actividades, que se enfoca en la práctica o prácticas sociales involucradas y lo que el niño pone en juego, además de los campos formativos, los aspectos y los aprendizajes esperados en el programa de estudios correspondiente al nivel preescolar.

Adicionalmente, en cada actividad o sesión damos sugerencias y ejemplos de cómo intervenir didácticamente, aclaramos conceptos y señalamos temas y problemáticas específicas de la intervención.