Mi Cuaderno de REPASO 2º «Nivel Primaria»
Contenido de mi cuaderno de repaso 2º Primaria contiene evaluación diagnóstica (Lenguaje y comunicación / Pensamiento Matemático / Exploración y Comprensión del mundo natural y social).
Materiales de COMPRENSIÓN LECTORA
PRESENTACIÓN:
Querido estudiante:
Asumiendo un compromiso con tu desarrollo y aprendizaje, Ediciones Norma pone a tu disposición este material con el que podrás recuperar y reforzar los contenidos del grado escolar anterior.
Mi cuaderno de repaso 2° Primaria consta de dos secciones. La Evaluación diagnóstica, en la que contestarás reactivos de cada asignatura para que tu profesor identifique los aprendizajes que has logrado satisfactoriamente, así como aquellos que todavía puedes alcanzar con su apoyo y el de este material.
👇Mi cuaderno de repaso 2º compartidos son en formato PDF👇
En la segunda parte, llamada Repaso, se revisan los contenidos más importantes de cada asignatura, con información conceptual y actividades que te ayudarán a lograr tus metas académicas en el ciclo escolar que estás por iniciar.
- Libro MATEMÁTICA 3º Básico – Full Ejercicios
- Libro MATEMÁTICA 4º Básico – Full Ejercicios
- Libro MATEMÁTICA 5º Básico – Full Ejercicios
- Libro MATEMÁTICA 6º Básico – Full Ejercicios
- Comprensión Lectora 1° al 6° Primaria «Mejora la Lectura Rápida»
Te recomendamos que, cuando hayas terminado el Repaso, vuelvas a contestar la Evaluación diagnóstica para que así cuentes con una valoración actualizada de tus aprendizajes.
Esperamos que este cuaderno sea una herramienta de apoyo para ti, tus compañeros y docente; y de esa forma, contribuya a tu desarrollo y bienestar.
Los editores
👇Contenido cuaderno de repaso 2º disponible👇
El desarrollo de los hábitos de lectura y de la comprensión de textos ha cobrado relevancia en las últimas décadas a nivel mundial; esto debido a los resultados de las evaluaciones internacionales como PISA y de las evaluaciones locales como las pruebas censales aplicadas a estudiantes de la Educación Básica Regular. Por ello, las estrategias o mecanismos pedagógicos que se implementan desde el Ministerio de Educación contemplan el fortalecimiento de la lectura como eje transversal que debe abordarse desde todas las áreas curriculares y, específicamente, desde la estrategia nacional Plan Lector.
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La lectura tiene mucha relevancia en el desarrollo de los estudiantes desde los primeros niveles de la Educación, puesto que repercute en el entendimiento de los temas en distintas áreas curriculares y situaciones de la vida misma. Por lo tanto, es necesario incentivar el hábito lector en las instituciones educativas a través de un plan estratégico desde la temprana edad, especialmente, en el área de Comunicación. La capacidad y la curiosidad de los niños por conocer el mundo y las historias, les permitirá acceder de manera fácil a las lecturas convirtiéndose este acercamiento en un hábito, a la vez que les ayudará a desarrollar habilidades comunicativas en todos los contextos de la vida a los cuales se enfrentará el estudiante.
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Las actividades que el docente desee implementar deben motivar el interés del estudiante. Con frecuencia estas actividades enfocan la esfera afectiva y evocan una reacción inicial en el estudiante. Contar una historia emocionante puede motivar las emociones del estudiante para que se abran a los conceptos e ideas que se presentarán en la clase.
- Actividades con las VOCALES «Encuentra y colorea»
- Cuadernillo de PRE-ESCRITURA «Mis Primeros Trazos» 1
- Resolver SUMAS y RESTAS de forma divertida y coloreando
- Fichas de CONTEO Relacionando Cantidades
- Cuadernillo DESCUBRO LOS NÚMEROS del 1 al 10 – Inicial y Primaria
Link: Mi Cuaderno de REPASO 2º «Nivel Primaria»
El factor que el docente debe tener presente al seleccionar las actividades es saber en qué parte de la lección se usará esta actividad. Esto es importante porque algunas actividades son útiles para ganar la atención de los estudiantes, mientras que otras funcionan más eficientemente al comunicar información en otro momento de la lección. Aun otras actividades son más útiles con la participación de los estudiantes de la clase. Por último, algunas actividades son buenas para la aplicación personal en la esfera de conducta o comportamiento.
Los docentes deben tomar en cuenta es reflexionar acerca de los recursos que necesitará. A menudo, aunque una idea sea maravillosa, conseguir los recursos puede ser un obstáculo. Usar un corte de grabación de un popular programa de televisión puede ser una forma de ganar interés de los estudiantes. Pero si la máquina de video se estropea u otro docente la está usando, o si la escuela no dispone de una de estas máquinas, el docente tendrá que ingeniárselas para implementar otra actividad. A veces, la actividad que el docente quiere usar requiere fuentes de las que no se dispone o simplemente son muy caras. Mi cuaderno de repaso 2º Primaria
